Hallo, alle zusammen,

nach ca. 1 Jahr mitlesen möchte ich mich gerne nochmal vorstellen.
Mein Nick "Radost" ist russisch und heißt FReude. Mir gefällt der Wortklang gut und auch die Bedeutung. Einen russischen Hintergrund hab ich nicht. Ich hatte nur mal Wahlfach Russisch in der Schule.

Ich bin 30 Jahre alt und hab 3 Kinder.
Der Große ist gerade 7 geworden und geht in die 2. Klasse. Er wurde nicht getestet (hab's auch nicht vor). In der Schule kommt er in jeder Hinsicht sehr gut klar. Nur ich hab mit so manchem meine Problemchen... Da frag ich mal im GS-Bereich.

Bei meiner Mittleren war alles schwieriger. Nach einem Umzug innerhalb der Stadt (sie war damals gerade 4 geworden) aber mit Kiga-Wechsel ging es ihr lange, lange nicht gut. Sie war immer so traurig. Sie hat immer nur am Rande beobachtet und stand sich selbst sehr im Weg. Die anderen Kinder waren sehr, sehr nett zu ihr, viele wollten mit ihr spielen, aber sie war mit Fragen wie "Willst du meine Freundin sein?" völlig überfordert. Ihre Meinung dazu war: Ich kann doch nicht ja sagen, weil ich sie/ihn noch gar nicht kenne, vielleicht mag ich sie/ihn ja gar nicht. Ich kann aber doch auch nicht "nein" sagen, weil vielleicht will ich ja doch.
Nach einer (für mich schier endlosen Weile) hat sie eine Freundin gefunden, die allerdings prompt im September in die Schule kam. Dann kam wieder diese traurige Einsamkeit. Laut Erzieherinnen spielte sie schon immer wieder mit anderen, aber recht freudlos. Mit Feruereifer war sie nur im Vorschulprogramm und sonstige Sonderaktionen bzw. -aufgaben dabei.
Das hat mir alles ziemlich weh getan. Wir kannten sie auch als ungemein quirrliges, neugieriges und aufgewecktes Kind... Auch die Erzieherinnen bemerkten an ihrem "Blick", dass mehr in ihr steckt als sie zeigt und rieten uns (zum wiederholten Mal), sie zu testen. Das haben wir dann auch getan. Mitte Januar hatten wir den Termin.
Von da an überstürzten sich - ganz unabhängig voneinander - die Ereignisse. Die Schule (mit der wir bis dahin noch gar keinen Kontakt aufgenommen haben) lud sie (ebenfalls Mitte Januar) auf Initiative der Kooperationslehrerin, die regelmäßig im Kiga war, ein, zum Schnuppern in die 1. Klasse zu kommen.
Und was passiert mit meinem kleinen, ängstlichen und traurigen Mädchen?! Sie platzt vor Selbstbewusstsein. Erklärt der Lehrerin und mir gleich am 1. Tag, dass sie dort nicht mehr weggehen würde. Somit ist sie seit 2 Wochen ein Schulkind und erledig ALLE ihre Aufgaben (inklusive Selbstorganisation) mit einer Souveränität und Zuverlässigkeit, von der sich ihr großer Bruder eine Scheibe abschneiden könnte!
Sie scheint dort wirklich ihren Platz gefunden zu haben und blüht auf.

Die Kleine ist erst drei und findet ihr Dasein im Kindergarten ziemlich toll!

nochmal Gruß an alle und ich freu mich auf ein Kennenlernen!
Radost

Hallo Radost,

Aha, jetzt weiß ich also die Bedeutung.....da gibt es doch auch eine Schauspielerin....

Wie alt ist denn jetzt dein quereingeschultes Kind? Und schreib mal was über die Quereinschulung. Ich glaube, da gibt es noch nicht so viele User, die damit persönliche Erfahrungen gemacht haben.

Bei uns beginnen diese Koopertionsbeobachtungsgeschichten erst im Frühjahr. Da ist der Zug schon lange abgefahren, aber immerhin finde ich es gut, das es das überhaupt gibt. So kann man schon mal Schule schnuppern.

Hallo radost
Herzlichen Glückwunsch zu der Kooperationslehrerin. Berichte mal wie ihr das mit Schultüte und Ranzen geregelt habt.

Hallo,
danke für's willkommen.
Über die Quereinschulung und Co schreib ich gleich im GS-Bereich!

Gruß Radost